编号：22085 性别：女 学校：湖南大学,金融学

地址：湖南大学

1、擅长小学全科，初中数理化科目教学 2、性格开朗，稳重，擅长和学生沟通，帮助学生了解自己的特点，因材施教，提高学生的学习兴趣 3、本科期间:国家励志奖学金、校综合奖学金、朝阳优秀学生奖学金、校优秀学生干部 4、中学阶段：连续两届“世纪杯”全国 中学生作文大赛三等奖 CCTV 希望之星英语风采大赛二等奖

编号：22084 性别：女 学校：湖南师范大学,化学

地址：江边一舍

高考超出一本线71分，理综237分，较偏向理科。 每个人都有自己所擅长和不擅长的但是不擅长也不一定代表着是学不好，很多时候是心里上的畏惧导致逃避，兴趣与坚持才是我们前行的路

编号：22083 性别：女 学校：中南林业科技大学,环境工程

地址：天心区中南 林业科技大韶山南路 498 号

我比较喜欢数学，也比较喜欢讲数学，大学三年，专业第一。

编号：22082 性别：女 学校：中南大学,临床医学

地址：中南大学升华学生公寓

理科较好，高考超出一本线163分，数学141分，理综252分

编号：22081 性别：女 学校：湖南财政经济学院,英语

地址：金星路地铁站

性格活泼开朗，有较好的管理能力，英语专业水平扎实 已过英语专业四级，普通话水平二甲

编号：22080 性别：女 学校：湖南师范大学,国际经济与贸易

地址：湖南大学德智公寓

热爱并擅长英语，喜欢排球、旅游、摄影等。 高考：615分，超出一本线58分，其中英语138分，文科生； 大学：成绩优秀，获得过二等奖学金和三好学生的称号； 英语：四级567分，六级522分，考取了高中英语教师资格证（通过笔试、试讲）、商务英语中级证书

编号：22078 性别：女 学校：湖南大学,行政管理

地址：湖大天马学生公寓

1、本人成绩优秀，高考文科排名为湖南省400名左右，常德市某县第六名，熟悉湖南中高考题型。其中语文118，数学132，英语140。高一数学竞赛获得湖南省省三等奖。 2、大一已经被入党推优，参加了多次志愿活动品行端正，为人有耐心，好相处。大学已经获得英语四级证书，普通话二甲证书。至今已经一对一教过两个高二升高三，一个初三，三个初升高。

编号：22077 性别：男 学校：湖南师范大学,应用化学

地址：湖南师范大学江边二舍

1、98年生的湖南小伙子，从初中接触数理化开始就很喜欢理科。到了高中，就参加了化学竞赛班，虽然只拿到了三等奖，但是也让我更加热爱理科。最后高考理综255分，选择到湖南师范大学学习化学。 2、关于教学，我特别喜欢教授初高中数理化。但是因为没有天天进行教学，所以难度很大的高三物理教学还是有些力不从心。但是高中时花在化学上的心思非常多，所以有一套自己的化学学习方法，教高三化学还是可以胜任。 3、关于教学，我的理念是把握知识中心点，围绕它们进行展开，形成一个个解题模板，让学生看到题就有做题的思路。

编号：22076 性别：女 学校：湖南师范大学,学前教育

地址：岳麓区湖南师范大学天马学生公寓

1、我的成绩在高中班上比较优异，每年都能获得“三好学生”“优秀班干部”等荣誉称号，并且在高考中取得了全班第一的成绩，获得了县教育厅的奖学金。对于职高的语数英都比较熟悉，有自己的一套学习方法。 2、我对小朋友比较有耐心，现在的专业也是学的与中小学生小朋友有关的，以后也希望能成为一名小学老师或者初中老师。 3、我性格开朗活泼，能和小朋友成为朋友，像大姐姐一样的去关心照顾教育她们，而不是单纯的灌输式的把书本上的知识灌输给他。

编号：22075 性别：女 学校：湖南大学,计算机科学与技术

地址：湖南大学天马学生公寓

我高考全县第三名601分，数学134理综257，擅长理科数学物理化学生物，曾多次获全县第一奖，物理奥林匹克竞赛三等奖，数学全国竞赛二等奖，有自己的学习经验，学习方法，可以帮学生更好的整理总结知识点。在当地做家教反响不错。

编号：22074 性别：女 学校：湖南师范大学,行政管理

地址：岳麓区岳麓街道湖南大学德智园学生公寓

1、本人行政管理系大三在读，学习成绩优秀，专业成绩排名年级前三，因为专业对口，对高中政治家教很有把握。同时，因为希望研究生从事实证方面研究，对数学和统计学也有很好的基础。 2、数学是我一直以来喜欢的学科，高考成绩148，高等数学98，与数学关系密切的经济学卷面96，统计学94。同时，有过辅导高一高二高三数学的经验，对高中数学教学的节奏有把握。

编号：22073 性别：女 学校：湖南大学,新闻传播

地址：湖南大学天马学生公寓

性格和善，有耐心，条理清晰，逻辑严谨，认真负责。曾参与周末免费支教辅导一个外来务工人员的孩子，也去怀化新晃参与过半月的暑期支教活动。高中比较擅长文科数学，浙江高考数学考了136分。高中以下全科都较为优异，对学习有自己的理解和方法，擅长和学生沟通，培养学习兴趣。个人兴趣是绘画，有一定功底。