本人因为有多次家教经历的关系，常常会和学生及家长接触的很多，不同的家庭中会有不一样的感觉，最有感触的就是家长和学生的相处模式。为什么这么说呢？我们常常会觉得家长请教员来就是和花钱雇员工一个道理，一段时间后雇员必须得有一些成绩交给家长，不管自己的学员是什么样的状况，不然很可能面临炒鱿鱼的危险。至少很多家长是这样的想法。

但是你们忘了，家教这个事情是相互的，否则教学这个词就不会出现了，教学强调的就是教与学，缺一不可。否则家教老师再上心。而学员依旧雷打不动、无动于衷，最终也是皇帝不急太监急，一切都是徒劳。如果你的孩子已经是“晚期”，一点都不想学习，甚至还有小混混的痞气，你想这样的学员，即使有神一样的老师，会有好的成绩吗？

我就接触过这样的学生，我努力的上课，而学生在神游，于是只要是这样的情况，我都会很负责任的跟家长辞职。这不是我的态度问题，也不是我的能力问题，而是学员本身的问题。但是这时候家长会很急躁，特别是我见到的初三的家长，因为面临升学的压力等等。于是我常常看到这样的景象：家长每天与孩子苦口婆心甚至我有见到家长直接和孩子吵起来了。这个时候我都会安慰家长，让他们冷静。对于还有学习的动力的孩子，其实他们心里也是很着急的，甚至比家长急，只是因为老是没什么起色，破罐子破摔的心理而已。当然，我自身也得反思，毕竟大多数需要请我们大学生家教老师的孩子，很可能都有这样那样的问题导致的成绩不理想，而一旦是培优或是已经很拔尖的孩子，通常都是送到了专门类的教育培训机构学习，请在校大学生的相对来说比较少。或许，我不是一个优秀的家教老师，我只能给中规中矩、按部就班，一心一意想学习想努力的孩子上课，而还始终无法感化一部分本就处在青春叛逆期的孩子爱上学习。在家教过程中，也很难调动起学生的积极性，难以做到幽默风趣，气氛活跃。这就是我不足的地方，需要在今后的家教中完善。毕竟每一个孩子在中考、高考中，一个都不能掉队。正是因为他们已经落下来了，所以家长才会请大学生家教来额外补习，我们应该用心的去教。

综合来讲，一方面，家长不该和孩子常常吵架，责骂孩子没出息，做好的办法是呵护与陪伴，孩子是单纯的，无微不至的爱和陪伴是他们能感受到的。其次，教员不仅要教好专业方面的知识，更重要的是关心学员的内心成长。最后家长和教员要相互理解，只有学员有学习的勤奋以及教员的专业教学，最后效果才会凸显出来。