学生情况分析：
　　课程分析：
　　通过整个暑假的共同学习，莹佳同学已经对英语学习的基础语法知识有了一个整体上的认知。特别是对于句子成分以及简单句这两大基础知识点的把握，以及对于初中生来说，特别头疼，但是却是基础中重中之重的八大时态和被动语态这两大块，已经有了一定的驾驭能力。这些知识点在今后的英语学习中，无论是针对中高考，还是四六级，甚至是考研考博的英语里，都是所有必须烂熟于胸的东西，也是今后对英语进行深入学习的金钥匙。所以希望莹佳同学，在课后的时间，能好好的把老师讲过的知识点，认认真真的整理，理解，识记并学会运用。掌握了这几大块中考必考点，也为提升升学考试成绩夯实了基础。
　　值得注意的是，英语作为学生们普遍觉得最难的学科来说，仅仅掌握上面几点，就想取得优异的成绩，那是远远不够的。英语作为一个庞杂的学科体系，能将各知识点之间交汇融合起来，显得特别重要。这要求我们在面对英语学习的时候，要有整体的概念，要知道如何将所学的知识点联系到一起，形成我们常说的“英语思维”。
　　
　　就莹佳现阶段的学习情况和理解能力，针对即将中考的现实情况，如何最大程度的提高学习效率，是我们大家面临的共同难题。这样一来，以下几个方面的能力，就显得特别的重要。
　　一，　　
　　中考重点的把握能力。大家都知道，英语的知识点特别多且杂，而且每年的中考考纲，所列的考点，将所有的知识点都列入了考察点。这样在纷繁复杂的知识点中，能够准确的抓住那些最重要的考点，是提高学习效率的一个非常重要的途径。但由于中学生的学习能力以及理解归纳能力还不够，所以在这个方面，需要在教师的帮助下，准确的击中考点，以达到事半功倍的效果。　
　　二，
　　重要考点的理解运用能力。在第一步，在老师的带领下找到重点后，如何将这些考点烂熟于胸，做到考试时胸有成竹，显得特别重要。要达到这种能力，要求我们至少能够做到两点：一，在老师进行基础知识讲解的时候，能够认真听讲，并积极进行思考，渐渐学习从知识的接受者转变成知识的拥有者。大家都知道“Toteachistolearntwice”。同理，经过自己积极思考过的知识点，才会真正成为自己知识体系的一部分。二，课后的练习特别重要。遇到过很多孩子，听讲特别认真，回家后课堂笔记也消化的很好，但是考试起来。
　　效果就是不好。在对这类学生进行分析的时候，总是脱不开一个共同原因，课后实战演习远远不够。换句话讲，孩子是把知识点记住了，但是不知道如何通过所掌握的知识点，提高解题能力。也就像工人手上工具有了，但是却不知道如何将手上的工具转化成生产力。针对这种情况，莹佳平常的训练就至关重要。因为我们需要的不仅仅是让莹佳知道那些重要考点，学会运用并提高成绩才是最终目的。所以在这一点上，我认为英语相比数学这种理科学科来说，更需要反复不断的练习。因为只有在练习中，才更能找到自己的不足和盲点，以达到提高运用能力的目的。
　　三，　
　　各重要考点间的融会贯通。纵观近十年来的长沙中考题，我们会发现一个明显的规律，那就是往往一个考题，涉及了两个甚至是两个以上的考点。这也是为什么孩子们觉得英语越来越难的一个重要原因。这种知识点考查方法，在有些课程中（比如理综）显得更为突出。这也是符合培养全方位发展的中学生以及新课改要求的，在一定程度上看，也是有必要的。针对这种情况，莹佳首先不要有畏难情绪。你要在掌握各考点，通过大量练习的基础上，学会将各重要考点在脑海中形成一个知识结构网，将各重点间的联系与实际情况结合起来。并通过反复练习，达到熟悉中考出题人的命题思路的程度，这样一来，当你在遇到这种情况的时候，就不会显得的举足无措了。
　　以上三点就是我对莹佳英语学习，提出的一个整体意见。当然咱们的英语学习，并不是通过这些抽象的概念完成的，所以我们应该在以上三点宏观把握的框架上，从细微处入手，从每个具体的重要考点入手。所以这里，我在基于对莹佳英语学习熟悉的情况下，立足于中考的现实，为莹佳做了以下学习规划。
　　教学计划：计划课时：22次课
　　一．词类学习（冠词，代词，数词，名词，形容词，副词，动词，连接词）8次。
　　这部分的学习，除了动词外，其余部分都是在英语相对比较容易的。但是千万不要因为比较容易就放松了警惕，因为对词类的考查，都是每年的必考点。所以对于这种比较好拿的分，我们一定要紧紧抓住。所以对于这种很大程度上的友谊题，对于莹佳，是必须百分百抓住的。　
　　二．主从复合句（重中之重）6次。
　　这部分的考查，是初中阶段最难，最让学生头疼的。因为在对这部分进行考察的时候，一般情况下是不会拿个知识点进行单独考察的。它往往会结合时态和语态进行考察。这是我们学习的重点，也是最难的一部分。这要求莹佳首先树立信心，并调整好学习状态，通过反复讲解与练习，和老师共同攻克这个难题。
　　三．倒装句2次
　　对于这部分的考查，常常与主谓一致，简单句以及时态加在一起考查。所以在对这部分进行学习的时候，更要求莹佳有一个整体意识。在对全方位知识点进行连接的时候，注意一些特殊点和细节问题，做到有的放矢。
　　四．主谓一致3次
　　对于这块知识点，莹佳一定要打好基础。因为主谓一致不仅是中考的重要考点，更是高考的重点。如果初中的基础不打好，到时候在高中学习时更是迷迷糊糊。在中考进行考察时，长沙近几年除了将其与倒装句以及从句放在一起外，也注重将其与名词那一块儿放在一起考查。所以我们要引起注意。
　　五．非谓语动词3次
　　非谓语动词其实属于动词这一块儿，但是之所以单独挑出来作为一个单独专题进行讲解，是极其有必要的。第一，它与主谓一致一样，是以后高中进一步学习的基础。第二，它的难度相当之大，所以在对它进行学习的时候，我们要有足够的心理准备。在对非谓语动词进行学习时，一定要在弄清楚谓语动词的情况下进行。所以这就给莹佳提出了很大的挑战。因为谓语动词的学习，也是很难的。但谓语动词这一块儿，我们在暑假的时候已经过关了。其具体掌握情况，我会在非谓语动词学习之前，对莹佳进行一个系统性的复习。
　　以上就是我对于莹佳英语学习情况的一个大体规划，不足之处还望大家提出来，一起商量修订，以达到为了提升莹佳英语学习的共同目的。

      辅导教师签字：

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