这是一个巨大而难以把控的问题。 首先我们来看教育是什么？教书和育人。 所以教育不仅仅是盲目的教孩子什么该怎么做。而我们要教会他更多品德和内心上的事。 我们传统中的许多观念有大的问题， 比如说，感恩教育。 感恩是不需要教育的，孩子爱自己的父母，是天性，还需要教育吗？就像父母爱自己的孩子，需要教育吗？教育，本身就是莫名其妙，本身就是不相信孩子。 或者说现有的亲子关系处理方式，已经出了问题，所谓的感恩教育，就是多此一举，欲盖弥彰。 一些家长喜欢给孩子诉苦，为了养你，我餐风露宿，披星戴月……如何如何，似乎要没孩子，自己就会快活的多，这是真的吗？地球人都知道这是真的假的。 父母动机是什么？ 1，增加孩子的内疚感。 2，内疚了，所以 3，怂了。所以 4，听话了。所以 5，好控制了。 一件非常悲哀的事情。 对于父母～你的辛苦绝不是因为有了孩子你才辛苦，你没有孩子也辛苦，可能更辛苦。别把自己的无能，归因于外部～特别是归因于自己的孩子。 所以我们要做的，就是让孩子知道自己要去做什么。那高考举例。高中无疑是我们人生的一个分水岭。父母可以逼迫孩子学完这三年。但他在大学，却不知道自己该怎么学，不知道自己该做什么。所以就有了常见的一种现象，孩子在大学变得堕落。 平日里我们该如何让孩子具有主动性？那么问题来了，这就是教育。 老是被人督促着学习，孩子就非常被动，时间长了，就失去了学习主动性。适当的提醒、督促是必要的，但督促最终是为了孩子自己主动去学习，所以督促只能适当，而且要讲究方法。比如孩子玩得久了，家长可以说:“你准备什么时候做作业呢?”提醒孩子学习要自己安排，如果家长每天老是命令说:“该做作业了，不要玩了!”这就使孩子没有了主动。督促孩子学习切忌唠叨，切忌大事小事都要干涉。在家长的絮絮叨叨、指责数落中，孩子决不可能有积极愉快上进的情绪，很难进行主动积极的思考。家长的唠叨，不停的催促、训斥，使家庭气氛紧张，使孩子紧张，无法获得宽松宁静，影响学刀。做家长学会长话短说，不必要的话不说。培养良好的生活刁惯，也不能过分督促,提出要求，就要求孩子一定做到。养成刀惯不在于每天催促，而是要求每天做到。有的家长不停地催促:“起来起业!快点，快点!”孩子越拖拉、越被动。有的家长做得很不错，告诉孩子每天必须做到按是时睡觉和按时起床，别的暂时不要求，让孩子感到这件事的重要。之后，孩子有做不到的时候，家长非常坚决、简单地说:“必须做到。”不许拖拉和讨价还价，孩子做到了，就给予夸奖。这样才能促使孩子的自我管理、主动能力得到很多的发展。总之，家长的督促要着眼于孩子主动性的发展，不少孩子学习差、刁惯差，往往不是因为督促太少，而是因为督促过分，使孩子失去了主动性造成的。 高中生家长培养孩子学习的主动性的注意事项学刀是一种独特的大脑活动，需要适宜的气氛。这种良好气氛是保证孩子形成主动学刁状态的重要条件。对此，家长要注意以下几占切忌说教气氛，注重一点一滴养成有家长认为，要求孩子好好学习必须经常说很多道理，其实不是这样，家庭教育要注意养成，注重潜移默化，孩子良好的学刁刁惯依靠一次次地重复以成自然。浓厚的学刁兴趣依靠一点一滴培养起来，令人乏味的说教会破坏适宜学习的气氛。 孩子喜欢玩。我们可以切断他的生活费，让他无休止的玩上三天三夜。过了段时间还想玩。就带他去体验各种艰苦又不讨好的工作。比如环卫工，工地。然孩子明白他这么做下去日后的生活会是怎样的。让他有对日后危机感。 所以教育就是要让孩子明白，自己以后该做什么，如何去做，为什么要做。而我们家长要做的，就是陪伴在他旁边，给他鼓励，给他引导。